Die aus der regionalen Transformationsplattform forum1.5 entstandene Initiative bis30auf30 fördert den erforderlichen Transformationsprozess hin zu einer ressourcenschonenden, klimaneutralen, krisenfesteren, solidarischen, und damit enkeltauglichen Lebensweise. Gemäß ihrem Motto ist ihr Ziel den ökologischen Fußabdruck bis 2030 auf 30 Prozent des heutigen Durchschnittswertes zu reduzieren. Das Projekt ist darauf ausgerichtet, den ökologischen Fußabdruck individuell und insbesondere in Gemeinschaften deutlich zu reduzieren. Dabei orientiert es sich am Pariser Klimaschutzabkommen und dem Ziel, die Erderhitzung möglichst auf 1,5 Grad zu beschränken.

Jetzt handeln – Gemeinsam der Klimakrise entgegentreten

Mit dem im Rahmen der Verbändeförderung des Umweltbundesamt geförderten Projekts „Gemeinsam auf dem Weg: Bis 30 auf 30“ (01-12/2023) sowie dem Folgeprojekt „Lerngemeinschaften – klimagerechtes Leben vor Ort wagen“ (04/2024-06/2025) bietet KlimaKom lokalen Gruppen Orientierung und Begleitung, in ihrer Gemeinschaft, in der privaten Lebensführung oder ihrem unternehmerischen Wirken einen Beitrag zum Klimaschutz zu leisten. Diese Lerngruppen können aus Einzelpersonen, Wohn- und Lebensgemeinschaften, Familien, Nachbarschaften, Kommunen, Unternehmen oder Institutionen bestehen. Mit dem Format der Lerngruppen soll ein bedürfnisorientierter Lernraum geschaffen werden, indem zusammen mit den Teilnehmenden explorativ neue Handlungsfelder erschlossen werden. Folgenden Fragen wird nachgegangen: Welche Vorstellung haben wir vom guten Leben in der Zukunft? Wie können wir das Potential in der Gruppe nutzen, um Transformation vor Ort voranzutreiben? Wo können wir ansetzen, um soziale und ökologische Lebensweisen zu etablieren? Gerade tiefgreifendere gesellschaftliche Veränderungen benötigen Ausdauer und Durchhaltevermögen. Grenzen des eigenen Handelns gilt es gemeinsam im größeren Kreis – auf institutioneller Ebene des Kirchenkreises strategisch anzugehen.

Projektwoche RSS Nürnberg

Im Jahr 2024 wurde eine Projektwoche zum Thema klimafreundliche Schule an der Rudolph-Steiner-Schule in Nürnberg mit rund 300 Schülerinnen und Schülern durchgeführt. In Zusammenarbeit mit Lehrkräften und Schüler:innen wurde eine Treibhausgasbilanz der Schule erstellt, die klimafreundlichkeit der eigenen Schule analysiert und Projektideen entwickelt.

RegioCOP Oberfranken

Im November 2024 unterstützte KlimaKom die RegioCOP 2024, die regionale Klimakonferenz für Oberfranken, die sich als „Conference of Pioneers“ versteht. Die RegioCOP 2024 beinhaltete folgende Formate an:

• Auftaktveranstaltung mit Impulsvorträgen und Podiumsdiskussionen zu den Fortschritten und Herausforderungen des regionalen Klimaschutzes
• Teilkonferenzen zu zentralen Themen wie Energie, Mobilität, Biodiversität, Wasser, Ernährung, Bauen, Bildung und kommunalem Klimaschutz
• Abschlussveranstaltung mit der Vorstellung und Verabschiedung der gemeinsamen Resolution, die konkrete Forderungen und Maßnahmen für die Region formuliert.

Rückblick zur RegioCOP 2024: https://regiocop.de/regiocop-2024/

Die Resolution der Regionalen Klimakonferenz steht hier zur Unterzeichnung bereit: https://regiocop.de/abschlusserklaerung-2024/

Frühjahrsforum und Zwischenkonferenz RegioCOP

Beim diesjährigen Frühjahrsforum des forum1.5 gab es zwei inhaltliche Workshops zu Klimaschutz und Rechtsradikalismus und zur Zukunft der solidarischen Ernährungswende in der Region und um die Zwischenkonferenz der RegioCOP als Planungskonferenz.

Förderung

Dieses Projekt wurde gefördert durch das Umweltbundesamt und das Bundesministerium für Umwelt, Naturschutz, nukleare Sicherheit und Verbraucherschutz. Die Mittelbereitstellung erfolgt auf Beschluss des Deutschen Bundestages.

Förderkennzeichen:

Laufzeit: 01.04.2024 – 30.06.2025

Die Verantwortung für den Inhalt dieser Veröffentlichung liegt bei den Autorinnen und Autoren.

Die Auswirkungen der Klimakrise sind in Deutschland deutlich spürbar – extreme Wetterereignisse, wie Hitzewellen, Dürren, Starkregen und Sturzfluten treten immer häufiger und stärker auf. Besonders davon gefährdet sind ältere Menschen, pflegebedürftige Personen, Kinder, Geflüchtete, wohnungslose Menschen sowie Menschen mit Behinderungen und Vorerkrankungen. Diese Menschen sind vor den Gefahren der Klimakrise oft nicht ausreichend geschützt.

Trotz dieser Herausforderungen verfügen nur wenige soziale Einrichtungen über Strategien zur Klimaanpassung. Dieser Leitfaden soll einen ersten Beitrag dazu leisten, die Anpassung an die Folgen der Klimakrise zu unter stützen – jetzt und in Zukunft. Er beschreibt die Herausforderungen, die die Klimakrise für soziale Einrichtungen und Dienste sowie deren Mitarbeitenden, Klient*innen und Nutzer*innen mit sich bringt, und zeigt, wie gezielte Anpassungsmaßnahmen zum Schutz dieser Gruppen beitragen können. Zudem wird dargestellt, wie Klimaanpassung in sozialen Einrichtungen strategisch umgesetzt werden kann.

Der Leitfaden kann hier kostenlos heruntergeladen werden: https://cloud.paritaet.org/s/sE3zGJ7FTLeKkfo

Rund um den Globus fordern Menschen ein entschlossenes Handeln für mehr Klimaschutz von Politik und Wirtschaft. Kommunen sind Schlüsselakteure in diesem Prozess. Welche Verantwortung sie tragen und welche Möglichkeiten es gibt, dem Klimawandel auf regionaler Ebene entgegenzuwirken, können Interessierte seit 2017 im Kurs „klimafit – Klimawandel vor der Haustür! Was kann ich tun?“ erfahren und tiefer dazu einsteigen. Von Herbst 2021 bis Dezember 2024 stellte Klima-Kom für das vom WWF Deutschland beauftragte Projekt den „Hub Bayern“. KlimaKom betreute alle bayerischen Standorte und schuf interessierten Volkshochschulen dabei eine Plattform für ein klimafit-Format. KlimaKom organisierte Kursleitungen, sprach Volkhochschulen an und vernetzt die interessierten Volkshochschulen mit den lokalen und regionalen Klimaschutzmanagements.

klimafit: gemeinsam handeln, jetzt!

Bei dem Projekt „klimafit: gemeinsam handeln, jetzt!“, handelt es sich um ein Kurskonzept zur Durchführung an Volkshochschulen und kirchlichen Erwachsenenbildungseinrichtungen in Oberfranken mit dem Ziel, Menschen vor Ort über die lokalen du regionalen Folgen des Klimawandels zu informieren und sie für ein Engagement im Klimaschutz zu motivieren. Durch die Einbindung der regionalen Klimaschutzmanagements, sowie lokaler Initiativen, die sich für eine sozial-ökologische Transformation einsetzen, erhalten die Kursteilnehmenden nicht nur Informationen, sondern auch Kontakte und praktische Anregungen, um sich auch über den Kurs hinaus in ihrer Region zu engagieren. Ziel der fünfteiligen Kursreihe ist es, interessierte Menschen in Oberfranken durch Wissens- und Kontaktvermittlung für den kommunalen Klimaschutz zu motivieren und konkrete Projekte vor Ort anzustoßen.

Mehr zu Klimafit: https://www.klimafit-kurs.de

Mehr Informationen: https://retro.renn-netzwerk.de/sued/infothek

Die aus der regionalen Transformationsplattform forum1.5 entstandene Initiative bis30auf30 fördert den erforderlichen Transformationsprozess hin zu einer ressourcenschonenden, klimaneutralen, krisenfesteren, solidarischen, und damit enkeltauglichen Lebensweise. Gemäß ihrem Motto ist ihr Ziel den ökologischen Fußabdruck bis 2030 auf 30 Prozent des heutigen Durchschnittswertes zu reduzieren. Das Projekt ist darauf ausgerichtet, den ökologischen Fußabdruck individuell und insbesondere in Gemeinschaften deutlich zu reduzieren. Dabei orientiert es sich am Pariser Klimaschutzabkommen und dem Ziel, die Erderhitzung möglichst auf 1,5 Grad zu beschränken.

Lerngemeinschaften

Mit dem im Rahmen der Verbändeförderung des Umweltbundesamt geförderten Projekts „Gemeinsam auf dem Weg: Bis 30 auf 30“ (01-12/2023) sowie dem Folgeprojekt „Lerngemeinschaften – klimagerechtes Leben vor Ort wagen“ (04/2024-06/2025) bietet KlimaKom lokalen Gruppen Orientierung und Begleitung, in ihrer Gemeinschaft, in der privaten Lebensführung oder ihrem unternehmerischen Wirken einen Beitrag zum Klimaschutz zu leisten. Diese Lerngruppen können aus Einzelpersonen, Wohn- und Lebensgemeinschaften, Familien, Nachbarschaften, Kommunen, Unternehmen oder Institutionen bestehen. Mit dem Format der Lerngruppen soll ein bedürfnisorientierter Lernraum geschaffen werden, indem zusammen mit den Teilnehmenden explorativ neue Handlungsfelder erschlossen werden. Folgenden Fragen wird nachgegangen: Welche Vorstellung haben wir vom guten Leben in der Zukunft? Wie können wir das Potential in der Gruppe nutzen, um Transformation vor Ort voranzutreiben? Wo können wir ansetzen, um soziale und ökologische Lebensweisen zu etablieren? Gerade tiefgreifendere gesellschaftliche Veränderungen benötigen Ausdauer und Durchhaltevermögen. Grenzen des eigenen Handelns gilt es gemeinsam im größeren Kreis – auf institutioneller Ebene des Kirchenkreises strategisch anzugehen.

Lerngemeinschaften sind bereits in Coburg und Nürnberg entstanden

Begleitet werden die Gruppen von geschulten Gruppenleitungen und Moderator*innen der KlimaKom, die zum einen inhaltliche Hintergründe aufbereiten, ein Projektmanagement für die gemeinsam entwickelten „Klimaprojekte“ aufsetzen und zum anderen für die Struktur und den Zusammenhalt der Gruppe sorgen. Neben dem Aufbau und der Verstetigung selbstorganisierter Lerngemeinschaften soll im Rahmen des Projekts auch eine „Akademie für Lerngemeinschaften“ konzipiert werden, in der leicht zugängliche Austauschformate und -kanäle entwickelt werden können.

Förderung

Dieses Projekt wurde gefördert durch das Umweltbundesamt und das Bundesministerium für Umwelt, Naturschutz, nukleare Sicherheit und Verbraucherschutz. Die Mittelbereitstellung erfolgt auf Beschluss des Deutschen Bundestages.

Förderkennzeichen:

Laufzeit: 01.01.2023 – 31.12.2023

Die Verantwortung für den Inhalt dieser Veröffentlichung liegt bei den Autorinnen und Autoren.

Das Grundlagenwerk wurde 2020 im Auftrag des Bayernforums der Friedrich-Ebert-Stiftung (FES) geschaffen. In Kooperation mit den jeweiligen Länderbüros der FES wurden weitere Klima-Handbücher für die Bundesländer Hessen und NRW entwickelt. Weitere Bücher für Nordrhein-Westfalen, Rheinland-Pfalz / Saarland sowie Brandenburg, Baden-Württemberg und Mecklenburg-Vorpommern sind in der Umsetzung sowie eine Neuauflage des Handbuchs für Bayern.

• Bayern (2020): https://library.fes.de/pdf-files/akademie/bayern/16533.pdf
• Hessen (2021): http://library.fes.de/pdf-files/bueros/hessen/18324.pdf
• NRW (2022): http://library.fes.de/pdf-files/bueros/nrw/19283.pdf
• Rheinland-Pfalz und Saarland (2022): https://library.fes.de/pdf-files/bueros/mainz/19781.pdf
• Brandenburg (2022): https://library.fes.de/pdf-files/bueros/brandenburg/19863.pdf

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